Ganz nah am Ball

Allgemein

Mitten drin im Volleyball Bundesligageschäft: Die Ballrollerinnen aus der St. Angela-Schule. Kaum in der Volleyball-AG mit diesem tollen Sport in Kontakt gekommen, stehen sie schon als Ballrollerinnen auf der großen Volleyballbühne während der Bundesligabegegnungen der United Volleys. Möglich ist dies, da der Schulsport-Club Königstein enge Beziehungen zu den erfolgreichen Profis aus Frankfurt unterhält. Als Dank […]

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Akustisch Signale in der Hirnrinde

Meet the ScienceMINT

07.12.2018 : Jan Hartung: Circuit effects of layer 1 Ndnf – neurons   Thema diesmal: Wie werden akustische Signale in der Hirnrinde bei Mäusen verarbeitet? Im Focus steht hierbei eine bestimmte Nervenzellart: Die Interneurone der 1. Hirnrindenschicht. Forscher können diese Zellen mit Licht an – und ausschalten – sehr faszinierend! Dabei haben sie entdeckt, dass […]

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INNOTRUCK an der SAS

MINT

Hören über Lichtreize Der InnoTruck an der St. Angela-Schule Deutschland ist eines der führenden Länder, wenn es um Innovation geht. Durch den Besuch des Inno-Trucks am 12. und 13. November an der St. Angela-Schule Königstein hatten wir die Möglichkeit sämtliche Erfindungen in Bereichen wie Nachhaltigkeit, Gentechnologie, autonomes Fahren, Nanotechnologie, Robotik und Industrie 4.0 kennenzulernen oder […]

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Die Formel 1 Saison hat begonnen!

Formel 1

Die Formel 1 Saison hat begonnen!   Seit Beginn des Schuljahres bereiten sich 9 Schülerinnen aus den Jahrgangsstufen 7 bis 9 im Kreativleistenkurs „Formel 1 in der Schule“ auf die Teilnahme am gleichnamigen Wettbewerb vor. Zur Zeit laufen die Sponsorensuche und die Arbeit an unseren Autos, die wir wie in den vergangenen Jahren mit Unterstützung […]

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Impulse im Schildkrötengehirn

Meet the Science

22.06.2018 : Mike Hemberger Sequential activation of neural assemblies by single pyramidal cells in simple cortex Thema diesmal: Eine Nervenzelle von Gewebe aus dem Gehirn einer Wasserschildkröte wird „gepiekst“. Was passiert mit dem Impuls? Forscher entdecken mittels Ableitung von Spannungsänderungen, dass er für eine Dauer von 200 Millisekunden durch das komplexe Hirngewebe weitergeleitet wird. Wiederholende […]

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Meeresströmungen und Plastikinseln

MINT

Meeresströmungen und Plastikinseln   Am 11. Juni durften einige Schülerinnen der 6. und 7. Klasse nicht in den Unterricht gehen –  in die Schule aber trotzdem. Wieso? Das Team für Begabungsförderung hatte extra eine Referentin, Frau Dr. Müller (Geonat) eingeladen, die einen Projekttag zu Thema „Meeresströmungen“ durchführte. Diese brachte viele informative Experimente und eine spannende […]

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65. Europäischer Wettbewerb

Allgemein

Denk mal – Worauf baut Europa? …lautete das Thema des diesjährigen 65. Europäischen Malwettbewerbs, der das Jahr 2018 als „Europäisches Kulturerbejahr“ auszeichnet. Mit dem Malwettbewerb, der unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten Frank-Walter Steinmeier steht, sollten unterschiedliche Facetten zum Thema „Denkmal“ beleuchtet werden. Die regionale Preisverleihung der Landespreise und der Anerkennungen fand am 11.Juni in unserer […]

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Formel 1 in der Schule

Formel 1

Formel 1 in der Schule – Saison 2017/2018   Auch in diesem Schuljahr waren wieder zwei Teams unserer Schule – Flash und Flashlight – beim Wettbewerb „Formel 1 in der Schule“ am Start.   Das erste Highlight war unsere Exkursion zur Frankfurt University of Applied Sciences am 17.01.18, bei der wir nicht nur miterleben durften, […]

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Zwei Theaterkurse auf einer Bühne

Allgemein

Zwei Theaterkurse, ein Abend, zwei Stücke und eine Bühne. Am 29.Mai kamen beide Kreativleistenkurse in der Aula zusammen und erfreuten die zahlreichen Gästen mit ihren unterschiedlichen Stücken. „Liebe, Tod und Teufel„ Eine Produktion des Kreativkurses Dr. Neubauer   17 Schülerinnen aus der Jahrgangsstufe 7 und 2 Schülerinnen aus der Q2 haben sich an Goethes Klassiker […]

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Versuche im Teaching-Labor

MINT

Versuche im Teaching – Labor des Max-Planck-Instituts für Hirnforschung Die Exkursion am 07.06.2018 zum Max-Plank-Institut für Hirnforschung in Frankfurt war für interessierte Schülerinnen unserer E-Stufe und Q 2- Stufe organisiert. Insgesamt nahm die maximal mögliche Anzahl an Schülerinnen teil, nämlich 20 Schülerinnen vormittags und 20 nachmittags und nutzte das Angebot des Institutes, naturwissenschaftliche Versuche und Techniken […]

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